No passado sábado, 20 de junho, o OHOLO Podcast realizou a gravação do seu primeiro episódio, tendo como convidado o Arq. Blaunde João Blaunde, Mestre em Desenvolvimento e Gestão do Território e docente da Faculdade de Arquitectura e Planeamento Físico (FAPF) da UniLúrio.
Durante a conversa, foram debatidos temas relevantes para o desenvolvimento urbano da cidade de Nampula, com destaque para a utilização dos Sistemas de Informação Geográfica (GIS) no ordenamento do território, os desafios da expansão urbana desordenada e a importância da integração de igrejas e mesquitas no desenho urbano, como forma de promover a convivência religiosa, a inclusão social e a sustentabilidade das cidades.
O OHOLO Podcast é uma iniciativa dos estudantes da Faculdade de Arquitectura e Planeamento Físico (FAPF) da UniLúrio, criada com o propósito de promover um espaço permanente de diálogo e reflexão sobre arquitectura, urbanismo, planeamento físico, território e sociedade. O projecto pretende aproximar a academia da comunidade, dando voz a estudantes, docentes e especialistas para a discussão de temas relevantes para o desenvolvimento local e nacional.
A iniciativa é coordenada pelo Presidente do Núcleo de Estudantes da FAPF, Augusto J. Samajo, que integra a equipa de apresentadores ao lado de Alberto G. Giramo. A produção conta ainda com o apoio técnico dos estudantes Hugo Oliveira e Davy Mariano, ambos do curso de Arquitectura e Planeamento Físico, responsáveis por diversas actividades ligadas à organização, produção e logística do programa.
Mais do que um projecto académico, o OHOLO Podcast representa um espaço de partilha de conhecimento e de valorização do protagonismo estudantil, reforçando o compromisso da FAPF-UniLúrio com a promoção do pensamento crítico e da participação activa na procura de soluções para os desafios urbanos e territoriais de Moçambique.
O primeiro episódio já foi gravado e será disponibilizado em breve nas plataformas oficiais do OHOLO Podcast. A comunidade académica e o público em geral estão convidados a acompanhar este novo espaço de conhecimento e debate.
